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养成孩子自己查书籍寻求解答的习惯

父母亲在孩子年幼的时候，就像是他的百科全书，所有的问题，只要发问就可以得到答案，可是随着孩子的年纪增长，问题的广度与深度都会增加，父母亲就很难继续替他解惑。俗话常说：「给他鱼吃，不如给他一根钓竿。」孩子的学习也是如此，从小就教导他在遇到问题的时候，怎样自己从书籍中甚至从网路上找到解答，培养出这样良好的习惯，将来长大之后可以独立解决问题，而且，自己所找到的答案，印象往往比他人用口头回答来的深刻。

在孩子问问题时，要求他先说出了解的部分

在家自行练习的测验卷上，总是有些令孩子疑惑的问题，不要急着帮他对答案，告诉他这里为什么是这样。要求孩子先说出他所了解的部分，可以节省时间，不用再去解释他已经懂的部分，还可以清楚发现他真正的问题在哪里，把重心放在解决他的问题上。除了考试题目之外，其他的问题也可以用相同的方法，另一方面还可以训练口语表达能力。至于要如何让他了解答案，需要和下一个方法相辅相成。

不见得直接回答，反问可以让孩子加深思考

如同之前所提到，如果直接回答孩子问题，可能孩子会懒得花脑筋，而且对答案的印象不够深刻。有时候，反问孩子问题，可以让他加深思考，如果迟迟回答不出来，再用数个问题引导孩子由浅入深，最后找到原本问题的答案。或者是将问题延伸到其他部分，串连思考不同领域或不同课程的相关处，达到触类旁通的效果。当然，这样的方式不但花费时间，还很花费心力，孩子要绞尽脑汁想答案，父母亲也要去设计引导式的问题，可是一旦培养出深入思考的能力，将来他的学习就会比较有深度。

培养孩子在课堂上发问的习惯

在上课时经常看见一种情况：老师的进度一直往前，很多学生跟不上，可是却没有任何人反应。这种时候，除了老师本身应该要察觉之外，孩子也该自己发问。一般而言，多数人认为不会是一件丢脸的事情，所以不敢表态说自己不懂，然而，不懂装懂，才是最为可笑和可悲的。培养孩子遇到不懂的情况就自动发问，刚开始可以从家里做起，等到他习惯之后，在课堂上自然也就不会在乎他人的眼光。这样子懂得主动提出问题、即时解决问题，是最好的学习方法。

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